在加强高校学生学习过程管理方面,教育部明确提出严把毕业出口关,坚决取消"清考制度",真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。重修改革是高校教育教学改革的深化,也是高校的共性问题,它关系到人才培养最终是否达标。本文基于高校重修改革必要性的阐述,指出了重修教学及管理方面存在的弊端,并对其进行了深刻的剖析,同时提出了解决问题的对策建议。
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