阅读是我们接触和认识世界的重要方式,初中学生正处于认知能力培养与情感品德塑造的关键时期,语文是初中阶段的重要课程,语文也是学生深入了解和学习汉语的主要场所,汉语作为我们主要交流沟通工具,是学生与世界沟通接触的重要手段,由此可见,语文对于初中学生培养阅读具有非常重要的意义。本文围绕初中语文阅读教学现状展开分析,进而对阅读教学展开多元解读,寻找初中语文阅读教学的发展途径。
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