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摘要
现阶段,高职院校课程教育正在快速发展,相关的专业教育模式也在不断完善。随着课程教育信息化的发展,高职院校专业教育质量快速提升,大数据技术的应用,为高职院校的课程教育带来了更多的可能性。基于大数据分析模式应用,高职院校专业课程教学得以更加完善,借助相关大数据分析模型应用,能够更加全面系统的对于课程教学进行分析,为学生提供多样化的课程教学优化方案,真正推动课程教学完善。本文主要以《药理学》为例,探究高职院校该课程教学中构建线上+线下教学模式的重要作用,探究高职院校《药理学》课程教学中如何应用大数据促进教学数据化,为专业课程的教学创新奠定有效基础,为促进高职院校专业课程大数据应用发展提供参考。
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