基于学生发展核心素养提升的中小学书法教育发展

作者：法苏恬

来源：课程教育研究, 2019, (50): 13.

<正>核心素养视域下的中小学书法教育,应在教学目标、内容、方式和评价等方面,实现对学生文化底蕴、身心健康和责任担当的培养,并探索与之相适应的操作路径。在新时代背景下,基于学生发展核心素养提升的中小学书法教育,通过以下三点为抓手,不断完善学科体系。1.以学生发展核心素养为培养目标,发展中小学书法教育教学法

• 单位
  清华大学