奔跑吧,雨娃娃(小班)

作者：席萍萍; 吴敏敏

来源：幼儿教育, 2018, (16): 35-37.

<正>设计意图:《36岁儿童学习与发展指南》提出,"幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验"。小班美术活动"奔跑吧,雨娃娃"设计的初衷来源于幼儿下雨天的户外体验活动,在主题活动"雨天"的背景下,幼儿伴随歌曲《下雨了》唱唱跳跳,充分感受了雨天带来的乐趣。小班下学期幼儿开始能组合图形、创造简单图形。因此,我们从幼儿的生活经验出发,开展了本次美术