科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在企业培训实践中,促进学员有效学习,提高学员课堂学习效率和效果,提升新知识、新技能的理解能力和掌握能力,是企业培训教学中重要的研究课题。同伴教学法是在传统教学方法基础上的变革,改变了通常以授课培训师为中心、学员为被动接受者的讲解教学模式,将其引入到企业培训课堂实践,能有效促进学员培训的自主性和积极性,有效提升培训效果。本文重点介绍了同伴教学法的基本理念和作用,并以营销管理提升课程为例,提出了同伴教学法引入企业培训在培训准备、培训现场、培训改进等方面的注意事项,为进一步提升企业培训效果提供了新的视角和方法。
