在农村高中英语教学中,学生英美文化意识极其淡薄,学生的英语学科核心素养培养基本停滞,学生的英语学习求知欲及学习兴趣不浓厚。英语学习进步缓慢且成效不高。高中英语教师要注重在教学中力行文化对比、通过英美文学作品、借助信息技术以及开展丰富的英语实践活动等方法渗透英美文化,帮助学生提升跨文化交际能力。本文将简述高中英语教学中英美文化的渗透意义,并提出具体可行的策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
