核心素养下如何在小学英语教学中融入情感教育分析

作者：李秀萍

来源：校园英语, 2020, (17): 135.

• 核心素养
• 小学英语教学
• 情感教育

核心素养教育的渗透是小学英语教学的新任务,也是教育工作者面临的新挑战。在核心素养指导下,英语教学更需要情感教育的渗透。本次研究对如何在小学英语教学中融入情感教育进行分析,给出了可以触发小学生情感共鸣的方法策略,相信可以为英语教学营造良好的氛围,更有利于师生之间的有效互动。