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摘要
"体医融合"是体育与医学相结合的产物,它提倡将体育和医疗领域的优势资源强强融合,优化体育活动,并在运动过程中用医学的思维和知识来指导和改进运动方法,促进亚健康、慢性病及残障人士体质健康的进一步提高。这种融合方式非常适合高校体育教学中对残障学生体质健康的提高,也是提高残障大学生体质健康最有效途径之一,但通过调查研究发现:目前我国各大高校"体医融合"在提高残障学生体质健康的教学中均存在复合型教师资源严重匮乏,"体医融合"的契合度不高,教学内容单一等问题,本文就以上问题进行实地考察和研究,提出切实可行的解决途径和方法与大家共同探讨。
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