把握规则 用好方法 有效教学——初中物理教学策略

作者：王建辉; 张延熙; 罗淑影

来源：当代教研论丛, 2020, (08): 1-2.

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在初中物理教学中,学生手中要有"物",要从对事物感觉入手,探索出规律,建构为"理"。建立在课程目标的取向上,依据学生的发展特点教学,就要应用好"玩、理、探、用、结"的教学方法。