摘要
习总书记提出要做四有教师,四有指有理想信念、有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心,做党和人民满意的好教师。习总书记的讲话是对整个教师群体殷勤的期盼与激励。教育的目的最终是为了让学生受益,而教师作为培养人的教育者,素质的高低直接关系着学生的发展,教育的成败。作为教师自己,不仅要从自我完善和发展中寻求教师职业的幸福感。也要在教师教育培训日渐从孤立主体走向多元主体,摆脱孤立境地的今天,通过团队的力量引领专业成长,分享成功的喜悦。本文立足校本实际,借鉴区域经验,从塑造愿景、激发内驱、创新模式、聚合魅力四个方面展开,期望能打开一扇职业幸福之窗。
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