在“主题”上下功夫推进习作跨学科主题教学

作者：刘佳丽

来源：Sichuan Education, 2023, (12): 20-21.

• 小学语文
• 习作教学
• 跨学科主题教学

习作教学是语文学科教学的重要组成部分。在“双新”背景下，习作也可以通过跨学科主题教学来进行。本文以小学语文四年级上册“写观察日记”习作任务为例，以主题的确立、学科的参与、任务的分配、成果的展示为路径，再现了跨学科主题教学在习作中的实施路径。