“互联网+”背景下高校《策划学》课程智慧课堂构建研究

作者：薛豪娜

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2019, (05): 49-50.

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本文针对高校《策划学》课程教学的现状与存在问题,基于建构主义学习理论,分析了《策划学》智慧教学的总体思路,提出该课程智慧课堂的构建方式,包括教学内容设计、教学环节设计等,旨在实现以学生为中心的"教"与"学"。

• 单位
  安徽大学