摘要

随着新教改的推行和发展,新的课程标准被广泛应用于初中数学教学中。在新课改的大背景下,要求初中数学教师变革传统守旧的教学理念,更新教学方式和方法。从现阶段的教学目标和教学情况来看,激励式的教学方法应用于初中的数学教学中的效果良好,既能帮助学生学习数学的基本知识又可以提高学生的综合素质。因此,研究激励式教学方法在初中数学教学具有十分重要的意义,也是教育改革的必然趋势。