构建英语阅读教学模式,促进中国儿童英语素养提升——首届“中国儿童英语阅读教学研讨会”在京顺利举行

作者：王文静; 解会欣

来源：中国教师, 2013, (15): 16-18.

• 认知科学
• 师范大学
• 英语阅读教学
• 阅读教学模式
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• 素养提升

<正>阅读在儿童的英语学习中起着重要的作用。所谓"听说领先,阅读跟进",当儿童有了一定的英语听、说基础之后,就需要不失时机地加强阅读学习。近年来,我国社会各界对儿童英语阅读学习给予了高度重视,学校、家庭都投入了巨大的时间和精力。然而,分析我国儿童英语阅读现状,不难发现还存在一系列的问题,如英语阅读教学目标定位不清晰、不合理;教师对儿童英语阅读发展规律认识不足,现有英语阅读教

• 单位
  北京师范大学