独立院校视觉传达设计专业项目化教学实践探究——以“镇江丹阳文化”项目化教学实践为例

作者：王松寒

来源：艺术科技, 2018, 31(06): 12-15.

• 项目化教学
• 视觉传达设计
• 丹阳文化

项目化教学在视觉传达设计专业的教学改革中具有天然的优势,是独立院校应用型人才培养目标实现的有效路径之一。文章以"镇江丹阳文化"为切入点,讨论项目化教学在视觉传达专业中的具体实施路径,并总结了项目化教学的实施要点。

• 单位
  南京师范大学中北学院