建构语文课堂的“四定”

作者：曾秀芳

来源：教学管理与教育研究, 2019, (02): 61-62.

• 建构
• 语文课堂
• 教学设计
• 四定
• 教学目标

教学设计是教师分析教学内容和学习任务,根据一定的教学思想和学习理论设计的对学生的学习结果的一种预期。"以科学之方,新教育之事"。"四定"之法就是从教学策略、开发教学媒体,安排和组织教学活动以及实施教学评价出发,指导建构语文课堂的设计,达到教学目标。