课堂教学中常见的“伪设问”

作者：陈媛媛

来源：思想政治课教学, 2014, (02): 53-54.

• 提问式
• 单调乏味
• 课堂教学
• 自问自答

<正>设问是教学活动的有机组成部分,是课堂教学中教师们吸引学生注意力的"常规武器"。思维自疑问开始,设问在课堂教学中充当着学生思维导火线的作用。然而,"伪设问"的频繁出现,在不知不觉中降低课堂教学的效果。课堂教学中常见的"伪设问"包括指向不清式、自问自答式、单调乏味式、超量提问式、惩罚提问式、机械重复式等种类。