伴随着“互联网+”实验教学的创新发展，为顺应社会对应用型人才的需求，培养学生的综合学科素养，解决目前高校化学实验教学的瓶颈问题，新疆农业大学化学化工学院通过对“无机化学”课程线上线下混合式教学模式进行探索，构建化学实验教学网络交互平台，实施“学习通预习—钉钉直播—平台测验—课堂补充讲解”混合式教学模式，提高了实验教学效率和质量。本文通过探索线上线下混合式教学的实践模式，以期对高校相关专业的混合教学建设提供借鉴。
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