初中语文词类语法知识教学探索

作者：欧阳齐

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2022, (03): 15-19.

• 词类语法
• 随文教学
• “补白”
• 因“材”施教
• 依“境”辨析

词类语法知识是整个语法知识系统的基础。统编初中语文教材将语法知识有机融合在文本系统、助读系统和训练系统之中，词类语法知识主要分布在七年级的两册教材中。教学词类语法知识时，可以因“材”施教，依“境”辨析：即依据教材语法知识编排特点，实施随文教学，先化整为零，分点教学；再利用“补白”,化零为整，聚合教学；此外，引导学生根据具体的语境，辨析词语的具体含义和准确用法。