数学图式的教学运用——基于第一学段的教学

作者：周君斌

来源：教学月刊小学版(数学), 2020, Z1: 75-78.

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数学图式可以使抽象的数学内容变得直观、形象,可以促进学生主动地建构知识。将数学图式合理应用到第一学段数学教学中,对发展小学生的图式意识,提升学习力有很好的作用,而这可以通过日积月累的、富有启发性的引导来实现。