“赛事实践+理论学习”教学模式的课程多维考核方法研究与实践

作者：李钰田; 郭建文

来源：美术教育研究, 2022, (04): 126-128.

• 课程考核
• 赛事实践
• 专业竞赛

改进课程考核方式是高校教学改革的必要内容，针对新时代人才培养要求与大学生的个性特点，不少课程导入形式为以赛事实践为主的创新能力培养模块，课程考核不再以纯粹单一的方式进行。该文探索关于“赛事实践+理论学习”教学模式的课程多维考核方法，以中国传统装饰艺术课程为实践对象，以期提出科学有效的方法。

• 单位
  东莞理工学院