构建高中数学智慧课堂的思考

作者：庞静

来源：数学教学通讯, 2018, (24): 62-63.

• 高中数学
• 智慧课堂
• 提问方式
• 倾听
• 动力

学生掌握知识的同时能够获得智慧与发展是当代教学的主要任务,因此,教师在教学中应不断地改进提问方式,认真倾听学生的声音并激发学生的学习动力以促进学生在思维碰撞与情感交流中获得智慧与发展智慧.