初中道德与法治课程在教学内容设置、教学思路等方面的转变,与世界形势的变化与国家发展的切实需要具备极高的契合度,希望为国家、社会培养出具备优良道德与完整法律意识的接班人。本文分析了当前初中道德与法治课堂教学存在的问题,提出结合社会热点事件、全面梳理传统教学模式、教师应以高尚的道德情操及遵纪守法的行为影响学生等提高教学质量的有效方式,以供参考。
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