心理护理联合健康教育在无痛人工流产患者围手术期的应用效果

作者：曾丽葵

来源：吉林医学, 2015, 36(15): 3368-3370.

DOI：10.3969/j.issn.1004-0412.2015.15.110

• 心理护理
• 健康教育
• 无痛人工流产
• 焦虑情绪

目的:探讨心理护理联合健康教育在无痛人工流产患者围手术期中的应用及其效果。方法:选择160例行无痛人工流产手术患者进行研究,分为观察组和对照组。两组患者均采取无痛人工流产手术,对照组采取常规围手术期护理方式,观察组患者在对照组基础上强化心理护理以及健康教育护理干预。比较两组患者干预前后的焦虑评分(SAS)、术后并发症以及护理满意率。结果:观察组患者干预前的焦虑评分为(55.6±6.3)分,与对照组相比,差异无统计学意义(P>0.05);经护理干预后,焦虑评分降低为(42.8±4.0)分,前后对比差异有统计学意义(P<0.05),与对照组干预后的组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的并发症发生率为3.75%,低于对照组,护理满意率为97.50%,高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育以及心理护理在无痛人工流产患者围手术期中的应用可以有效消除焦虑情绪,改善患者身心状态,确保手术的顺利进行,降低术后并发症发生率并提高护理满意率,效果满意,值得推广与应用。

• 单位
  深圳市龙岗区第三人民医院