以水下特种作业机器人技术课程为例，研究在课堂和网络平台的混合式教学中融入课程思政内容的方法。在教学过程中，确定课程目标，挖掘我国科学家的贡献等课程思政元素，总结思政教育元素所承载的思想品德教育功能与专业知识传授紧密结合的方法。通过线上、线下混合式教学方式，将课程思政与专业教学融合。并将思政元素纳入课程的考核评价中，以调动学生学习的积极性和主动性，提高课程思政的教学效果。
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