穿过时空触摸你——时空观念在“分封制”教学中的运用

作者：王庆华; 易丽花

来源：中学历史教学, 2018, (12): 9-11.

<正>历史事件的发生、历史现象的存在离不开特定的时空,在历史教学中渗透时空观念是必要且必须的。根据教学内容和学生需要,搭建起事物纵向和横向的之间的联系,在此基础上才能更好地帮助学生感知历史、认识历史。本文以人教版必修一西周分封制的讲解为例,论述时空观念在高中历史教学中的具体运用。分封制作为中国古代一项重要的政治制度,是教学的重点,学生学习的难点,也是高考的高频考