当前志愿服务与大学生党员党性教育还存在着思想认识欠缺、关联性不足、运行机制欠缺等问题,通过实验法分别对志愿服务认可度、自我技能认知度、社会影响力等方面的调查数据分析,发现实施分层分类培养,大学生党员的志愿服务和党性教育效果更加明显。初步探索精英理论宣讲、原创公益剧演出等"特色志愿活动"分层分类策略,充分拓展大学生党员的未来发展区,提高大学生党性教育的成效。
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