摘要

生活是丰富多彩的,其中有着独特的教育资源。本着陶行知的生活教育理念,幼儿园种植活动从幼儿实际出发,从思考、观察、体验、实践几个角度提升幼儿不同的生活能力,引导幼儿增强种植活动经验,更好地推动自身能力的发展。