摘要

<正>中等职业学校在传承民族传统文化方面承担着重要的角色。其中,传统唐卡艺术与中等职业学校的艺术教育相结合,对传承唐卡艺术有着不可忽视的作用。对此,如何挖掘、保护及传承传统文化,是开展唐卡艺术教育活动需面对的问题,而构建合适的课程体系是解决这一问题的关键。唐卡民间艺术教学的教育理念和教学方法面临诸多挑战。唐卡艺术早期是由纯宗教行为演变而来的,其表现形式以藏传佛教工艺品为主。唐卡艺术作为藏传佛教的主要艺术形式,主要存在于我国的藏族地区。如今大多唐卡艺术是由少数民族传承下来的,大部分传承者是寺院的僧侣和村庄的村民。