摘要

素质教育强调传统文化教育与一线教学的深度融合,要求学校、各科教师加强传统文化教学建设。地理学科兼备人文性和综合性,蕴含着丰富的传统文化元素,在地理教学中渗透传统文化是素质教育下的重要工作。因此,地理教师需要提高对传统文化教学的重视,在课堂中全面渗透传统文化,落实综合素质教育,实现培养学生核心素养的教学目标。基于此,文章针对初中地理教学中渗透传统文化的策略展开研究,希望能对地理教学发展带来帮助,提高地理教学的实效性,提升地理教学质量和水平。