让自己的英语课堂做一点改变

作者：陈凤莺

来源：英语画刊(高级版), 2018, (21): 16.

<正>目前,大部分高中英语课堂仍以讲授知识为主——单词、语法、阅读课满堂问、知识点满堂灌、一套套的语法专项,一套套的高考模拟。那么,效果如何?调查表明:学生普遍反映单词背完就忘,语法仍薄弱,阅读仍读不懂,作文错误连篇。究其原因:老师只把学生当做知识的容器,忽视了兴趣的培养,忽视了知识的运用。久而久之,学生英语能力不但没有形成,反而失去了学习英语的积极性和主动性,教与学的矛盾日益突出。针对上述问题,英语课堂教学中如何才能改善这种现