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声乐教学的个性特征和基本规律
作者:王铁梅
来源:
飞天
, 2012, (10): 77-78.
声乐教学
合作性
基本规律
声音概念
歌唱技能
歌唱心态
声乐艺术实践
个性特征
摘要
<正>长期以来,声乐教学主要以个别课形式,根据不同声音功能和特点、不同声音感受和理解、不同声音素质和修养的教学对象,而进行歌唱技能技巧的训练,以及艺术创造力和表现力的造就,从而形
单位
牡丹江师范学院
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