幼小衔接，科学准备——探索家、园、校互动教育模式

作者：王海珍

来源：学周刊, 2020, (06): 177.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.06.171

• 幼小衔接
• 家园校
• 互动教育
• 模式

幼小衔接是一个重要的阶段,必须帮助幼儿顺利度过这一阶段,使幼儿在最短的时间内适应小学阶段的生活。因此,必须要充分发挥家、园、校三方的互动教育,在"三位一体"的教育模式下,逐渐形成一种教育合力,以实现幼儿的顺利过渡。本文以幼小衔接为研究切入点,对三方的互动教育模式进行了详细的研究和分析。