摘要

采用“青年学生核心素养问卷”对广东省普通高等院校424名在校大学生进行问卷调查。结果表明:大学生核心素养总体水平较高;女大学生在核心素养总分及审美情趣、理性思维、勤于反思、国家认同、国际理解和问题解决上的得分均显著高于男大学生;非独生子女的大学生在核心素养的总分以及人文积淀、审美情趣、理性思维、乐学善学、勤于反思、国家认同、国际理解和问题解决等各维度的得分均显著高于独生子女的大学生;城镇的大学生在核心素养总均分和审美情趣、理性思维、乐学善学、勤于反思、国家认同、国际理解和问题解决等维度的得分均显著高于家庭来源农村的大学生;师范类大学生在核心素养的总均分以及审美情趣、理性思维、乐学善学、勤于反思和国家认同等维度的得分均显著高于非师范类大学生;成绩排名在后1/3的大学生在核心素养总均分、审美情趣、自我管理以及国家认同等因子上的得分显著低于前1/3和中1/3。