习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出“要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”，并提出“八个相统一”的具体要求。仔细推敲可以发现，“八个相统一”与“思想性、理论性和亲和力、针对性”一一对应，前者是对后者的阐释和解读。本研究以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例，将内涵阐释与教学实践相结合，深刻剖析“增强高校思政课思想性、理论性和亲和力、针对性”的具体内涵，尝试为高校思政课改革创新提供理论与实践参考。
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