摘要

教育改革要求注重意识形态领域的建设,小学阶段作为塑造人才的关键时期,关乎小学生未来的人生理想、信念以及个人道德品质的形成。因此,在这一时期小学班主任需要积极重视德育的重要意义,在班级日常以及教学工作中开展合理的德育工作,促进小学生的全面发展。

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