“本简语文”文本解读技术及其理路

作者：郝洁

来源：小学语文教学, 2020, (15): 7-8.

<正>"本简语文"对于课文教学内容,主张以揭示其"表达秘妙"为本。但是,作为阅读教学对象的课文,其表达秘妙,教师不一定能做到一望即知。因为,课文文本通常会对表达秘妙形成遮蔽。依据教学实践中所获的直接经验,"本简语文"认为:在解读课文的过程中,要去除文本形