“一带一路”新形势下广西职业院校旅游英语教学改革探究

作者：林莉萍

来源：现代商贸工业, 2020, 41(21): 179-180.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.21.094

• “一带一路”
• 旅游英语
• 教学现状
• 改革

广西地处"一带一路"交汇的重要区域,是中国走向东南亚国家的前沿窗口。"一带一路"倡议的实施以来,广西旅游业对国际化的人才需求呈不断增长的趋势,但同时对从事旅游英语的相关人才也提出了更高的要求。据调查,目前广西职业院校中的旅游英语教学还存在很多问题,导致教学成效不尽如人意。本文旨在分析广西职业院校旅游英语课程教学中的存在问题,找出相应的教学改革策略,从而为社会培养出更高素质的国际化人才。