摘要

<正>绘本有图有文字,最适宜幼儿阅读。好的绘本没有一个字,却可以紧紧抓住幼儿的心。绘本契合幼儿的认知特点,以图文并茂的方式,让幼儿通过图画故事认识世界,习得言语和思维方式。在开展绘本阅读时,教师要抓住幼儿的兴趣爱好,创新阅读绘本的方式,让幼儿学会思考、质疑,理解绘本的内涵,逐渐养成良好的阅读习惯。趣味导读,激发绘本阅读兴趣教师要积极开展绘本阅读活动,让幼儿在图文赏析中思考、想象,激发他们对书籍的阅读兴趣。