新常态的背景下,高职汽车专业教育培养的主要方向是应用型人才的构建,这个时候,就需要在实践教学的基础上,提升实践教学环节的主要应用。并且在"实用、前瞻、共享"的设备购置计划中,完成学科理论的基本要求,就业技能的前提条件,实训设备的现成实践。展现社会服务功能与科研功能的重要作用,提升综合性素质,在任务驱动的引导下,促进实训设备的利用率,构建最大化的效益。
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