STEAM理念下交互设计工程技术基础课程教学设计与实践

作者：李晓英; 周大涛

来源：大众文艺, 2019, (10): 190-191.

• 工业设计
• 工程技术
• 培养模式
• 实践平台

STEAM教育理念强调学科的科学融合,如何在设计教育中突破专业障碍,建设多专业相融合的知识结构体系,完善以具体问题为驱动或以实际项目为起点的学习路径,本文以《交互设计工程技术基础》课程为例,对教学设计与实践进行了初步研究和探讨。

• 单位
  湖北工业大学