我国的教育目前大部分都还是以教师为主体进行书本知识的传授,却没有对课下的言语沟通引起足够的重视。这种传统的教育方式已经不适合现代教育的发展,要在传授学生知识的同时多引起学生的自主思考,激发学生的学习兴趣,不能使学生在课堂上处于一个被教师支配的地位,要发挥学生的主观能动性,在课堂中和课余时间中都积极主动地与学生沟通互动,促使学生积极自主地学习。
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