<正>思想政治学业水平考试命题,以学科任务导向为标志,由关键行为表现、学科任务、评价情境和学科内容四个基本维度构成,目的在于有效测试考生思想政治学科核心素养的真实发展水平。对于考生来说,首先要有效解读和获取情境材料信息,然后巧妙运用学科内容去融合具体情境材料,才能顺利完成学科任务,展现良好的核心素养。基于纸质测试的天然局限性,如果只用一种评价情境来测试考生的核心素养,那么考生所展示的素养信息
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