数学教学目标制定应考虑的几对辩证关系

作者：潘小明^*

来源：教育与教学研究, 2011, (12): 99-103.

• 初中数学
• 教学目标
• 制定
• 辩证关系

数学教学目标是数学教学活动的出发点和归宿,也是预先想要达到的结果。认真研究并科学制定好数学课堂教学目标既十分重要,又十分必要。为此,应当正确理解数学教学目标"远期"与"近期"、"显性"与"隐性"、"抽象"与"具体"、"预设"与"生成"、"主导"与"主体"等辩证关系。