在“积极行动”理念下构建幼儿社会情绪学习课程

作者：李青

来源：上海托幼, 2021, (09): 20-22.

• 社会情绪学习
• 核心领域
• 随机教育

社会情绪能力是指个体在社会情境中做出适宜情绪决策的能力,包括正确识别自己和他人的情绪,能用适宜的方式疏导不良情绪,理解他人的情绪情感状态,能与他人友好合作、沟通,以适宜的方式解决问题等。美国卡罗尔·戈贝尔·欧瑞发起并推广的"积极行动"课程理念指出,

• 单位
  上海师范大学