多渠道筹集资金,保证项目有充沛的资金支持;多角度开设课程,保证项目有丰富的活动支持;全方位开展评价,保证项目有持续的质量是持续有效开展"放学后计划"的三大保障。文章通过对美国、日本中小学"放学后计划"的分析,从资金来源、活动内容及质量监控三个方面进行比较,归纳出两国在学生放学后活动开展方面的有效策略与经验,为我国教育管理者提供参考。
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