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摘要
<正>高校英语教育具有工具性与人文性双重功能,通过开展语言基本技能训练,培养学生掌握英语的基本学习能力,实现英语教学人文性目标,需要通过引入多元文化,积极开展融入文化内容的英语教学活动,从而实现高校英语教学的理想成效。本文将结合《高校英语教育教学理论与实践研究》一书,分析高校英语教学存在的现实问题,探索高校英语教学中多元文化教育的实施价值与实施途径,以期为当前全面提升高校英语教学质量提供有效参考。
- 单位
<正>高校英语教育具有工具性与人文性双重功能,通过开展语言基本技能训练,培养学生掌握英语的基本学习能力,实现英语教学人文性目标,需要通过引入多元文化,积极开展融入文化内容的英语教学活动,从而实现高校英语教学的理想成效。本文将结合《高校英语教育教学理论与实践研究》一书,分析高校英语教学存在的现实问题,探索高校英语教学中多元文化教育的实施价值与实施途径,以期为当前全面提升高校英语教学质量提供有效参考。
