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摘要
高等职业院校的课程教学中，舞蹈课程的教学不仅是培养学生艺术审美能力和实践能力的重要课程，同时也是民族文化传承的一个重要手段。本文以传统文化教育与高职院校舞蹈课程教学融合为背景进行分析研究，意在明确两者融合的重要意义，并探索合理的融合路径。研究分析可知，传统文化与高职院校舞蹈课程教学的融合可通过理论上文化元素的融合、实践中文化背景的融合以及教育宣传环节中文化内容的融入三方面路径实现传统文化与舞蹈教学的融合，从而丰富舞蹈教学的形式与素材、促进文化宣传，培养和提升学生的文化素养。
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单位上海行健职业学院
