<正>在小学语文教学实践中，古诗文是非常具有特色的内容，为切实提升学生的语文素养，不断优化学生的语文认知能力，教师应该注重从语文学科核心素养的视角出发，科学全面把握古诗文教学的特色，精准进行劳动教育渗透，以此来更好地提升和增强学生的语文素养以及劳动能力。纵观古诗词，作者众多，题材广泛，内容丰富，其中不乏丰富的劳动内容。
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